
🐾 Vývoj štěněte – 2. přechodná fáze
(14.–21. den života)

Po klidné vegetativní fázi začíná pro štěňátko nový a vzrušující svět. Období mezi 14. a 21. dnem se nazývá přechodná fáze, protože je přechodem od čistě reflexního chování k prvnímu vědomému vnímání okolí.
👀 Otevírání očí a vnímání světla
Kolem druhého týdne se začínají otevírat oči. Nejde to najednou – postupně proniká světlo, tvary a stíny.
👁️ Vidění je zatím neostré a mlhavé, ale každý den se zlepšuje.
👂 Otevírání zvukovodů
Kolem 17.–18. dne se otevírají zvukovody a štěně začne vnímat zvuky. Nejdříve reaguje na hlasité ruchy, pak rozeznává tlumené zvuky, vrnění maminky, cinkání misek či lidský hlas.
To jsou první vědomé kontakty se světem.
🐾 První kroky a poznávání těla
Pohyby se rychle zlepšují. Štěně začíná:
✔️ pokoušet se postavit na nohy
✔️ podnikat první nejisté krůčky
✔️ trénovat rovnováhu
✔️ zvedat hlavičku a sledovat okolí
Chůze je neohrabaná a kymácivá, ale s každým dnem se zpevňuje.
Kromě toho objevuje vlastní ocásek, packy a sourozence – začínají první jemné hry a "žužlání" brášků a sestřiček.
🍼 Změny v krmení
Sací reflex je stále dominantní, ale už se objevují první pokusy:
-
olizování mámina čumáku
-
zkoumání okolí jazýčkem
-
lehký zájem o nové vůně a struktury
Matčino mléko je stále hlavní výživa, ale organismus se pomalu připravuje na další fázi – příkrmy.
❤️ Sociální probouzení
Tady se poprvé projevuje emocionalita štěněte – reaguje na podněty, hledá kontakt, někdy "pofňukává", nebo naopak spokojeně vrní.
Objevují se:
-
první "štěknutí"
-
kňournutí
-
vrtění ocáskem
Nastává první náznak vazby na člověka – hlas, dotek, vůně.
🌡️ Role chovatele
V této fázi je důležité:
🍃 jemná manipulace a mazlení
🧤 čisté prostředí
🔊 postupné zvykání na zvuky domácnosti
🌡️ stálá teplota, ale už ne tak vysoká jako dříve
Násilná stimulace nebo přetížení podněty je nežádoucí – vše jemně, pozvolna a s citem.
🌟 Shrnutí
Přechodné období je magickým okamžikem života štěněte.
Poprvé vidí, slyší, stojí, komunikuje – svět kolem se otevírá a s ním i jeho osobnost.
Je to fáze, kde se z malého slepého miminka stává zvídavý, vnímající tvoreček připravený učit se svět poznávat.
